一圖理清名著內(nèi)容、三分鐘看完一部經(jīng)典電影、五分鐘看完世界歷史……隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和AI技術(shù)的廣泛應(yīng)用，越來(lái)越多青少年的注意力被五花八門(mén)的新媒介所吸引，比起系統(tǒng)的閱讀，他們更依賴于碎片化的圖像和視頻。
鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)語(yǔ)文教師李華認(rèn)為，讓青少年告別碎片化閱讀，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭合力為他們創(chuàng)造閱讀空間、營(yíng)造閱讀氛圍、提供閱讀活動(dòng)。
為了提升青少年學(xué)生的“有效閱讀”能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，省內(nèi)上百家學(xué)校建立了校內(nèi)書(shū)店和校園服務(wù)中心，有力推動(dòng)了書(shū)香校園建設(shè)。
4月21日，記者來(lái)到鄭州高新區(qū)復(fù)新實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一進(jìn)大門(mén)，由河南省新華書(shū)店發(fā)行集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“河南省新華書(shū)店”）打造的“尚書(shū)房”校園書(shū)店便映入了眼簾。店內(nèi)書(shū)籍涵蓋文學(xué)名著、科普讀物、教學(xué)參考等多個(gè)領(lǐng)域，可滿足不同師生的閱讀需求。“書(shū)店設(shè)立在校園內(nèi)，為學(xué)生閱讀提供了極大的便利，我們還打造了校內(nèi)五育并舉體驗(yàn)中心、家長(zhǎng)學(xué)校、紅領(lǐng)巾書(shū)香學(xué)院等多種服務(wù)基地，為學(xué)校提供一站式素質(zhì)教育解決方案。”河南省新華書(shū)店文化閱讀事業(yè)部經(jīng)理王鵬說(shuō)。
和河南省新華書(shū)店一樣，河南日?qǐng)?bào)社旗下的大河書(shū)局也不斷發(fā)力校園服務(wù)，助力書(shū)香河南建設(shè)。從2018年開(kāi)始，大河書(shū)局持續(xù)推進(jìn)校園閱讀中心項(xiàng)目建設(shè)，截至目前，運(yùn)營(yíng)、管理的校園閱讀中心共有16家，涵蓋鄭州市大中小學(xué)三個(gè)層級(jí)。
大河書(shū)局總經(jīng)理曾慶峰告訴記者，校園閱讀中心采用“兩扇門(mén)”的運(yùn)行模式，一扇門(mén)對(duì)準(zhǔn)校園，保障學(xué)校實(shí)施閱讀課程，滿足在校學(xué)生閱讀課的功能需求。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生需求承擔(dān)校園書(shū)店的作用，向?qū)W生提供課外讀物、文創(chuàng)用品等。一扇門(mén)則面向社會(huì)，在閱讀課以外的時(shí)間，免費(fèi)向家長(zhǎng)和社區(qū)居民開(kāi)放，真正實(shí)現(xiàn)公共資源的最大化利用。
校園書(shū)店和校園閱讀中心設(shè)在離學(xué)生最近的地方，不僅滿足了學(xué)生隨處有書(shū)讀、隨時(shí)可閱讀的需求，而且還通過(guò)舉辦豐富的閱讀活動(dòng)感染帶動(dòng)學(xué)生閱讀，從而引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。
4月15日至17日，知名兒童文學(xué)作家薛舟應(yīng)大河書(shū)局的邀請(qǐng)，先后走進(jìn)大河書(shū)局7家校園閱讀中心開(kāi)展系列公益講座，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。河南省新華書(shū)店省直書(shū)店邀請(qǐng)兒童科普作家、《少年航天局》系列叢書(shū)作者孫睿走進(jìn)惠濟(jì)區(qū)開(kāi)元路小學(xué)、江山路一小等學(xué)校開(kāi)展“作家進(jìn)校園”主題活動(dòng)。
在數(shù)字化時(shí)代，如何更好地推動(dòng)青少年閱讀“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)，讓書(shū)香恒久縈繞校園?
“推動(dòng)青少年閱讀是一個(gè)系統(tǒng)工程，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同，群策群力、久久為功。學(xué)校可以通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)‘親子共讀’等形式，讓青少年的閱讀習(xí)慣從校內(nèi)延續(xù)到校外。同時(shí)，把各種社會(huì)力量發(fā)動(dòng)起來(lái)，打造全社會(huì)良好的閱讀生態(tài)，讓青少年真正讀起來(lái)、讀下去、讀出效果。”河南省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)袁勇說(shuō)。（河南日?qǐng)?bào)記者 杜軍）
